卓越教师计划坚持“产出导向、学生中心、持续改进”的理念，在卓越职教师资培养计划成功经验的基础上，以专业建设为核心，以师范专业认证和一流专业建设为依托，围绕和支撑专业培养目标和毕业要求的设计课程体系，课程设置紧紧围绕专业培养目标来优化、取舍、整合，拓展学生自主学习和个性选择的空间，将技能等级证书等相关认证规范融入课程体系，培养“双师型”教师。实行高校教师与优秀中职学校教师、企业专家共同指导教育实践的“三导师制”，通过顶岗教育实习，促使师范生教育理论与教育实践有机结合。